一个iPad对于学校来说，在它成为充满游戏、流媒体应用程序和不相关通知的屏幕之前，应该将其准备为学习设备。初始设置决定了孩子是否能够快速找到作业、提交正确的文件并在不间断的情况下阅读。
家长无需安装数十个教育应用程序或购买所有可用的配件。更好的方法是建立孩子的账户，确认学校的要求，并围绕家庭作业、阅读和创意项目建立一个小型工作空间。
配备 A16 芯片和 128GB 存储空间的标准 11 英寸 iPad 足以满足大多数中小学生的日常需求。较旧的受支持型号在拥有足够的可用存储空间、健康的电池并可以访问学校所需的应用程序时也可以正常运行。
从孩子自己的 Apple 帐户开始
孩子不应该使用父母的个人信息苹果账户。共享一个帐户可以跨设备混合照片、消息、浏览器历史记录、文档、密码和购买。
家庭共享允许孩子拥有一个单独的帐户，而父母则管理购买，屏幕时间和内容限制。孩子保留个人 iCloud 驱动器、照片库和应用程序数据。
要从家长的 iPhone 或 iPad 创建儿童 Apple 帐户：
设置 > 家庭 > 添加成员 > 创建儿童帐户
输入孩子的正确出生日期，因为年龄会影响内容限制和可用的帐户功能。然后，家长可以使用“快速入门”将帐户和选定的家长控制转移到新 iPad。
对于新设备，请将父母的 iPhone 或iPad设置期间靠近孩子的 iPad。当询问谁将使用该设备时，从“家庭共享”组中选择孩子。
家长还应在安全的地方记录帐户电子邮件地址、密码和设备密码。当孩子需要紧急更新或必须在课堂上登录时，忘记凭据可能会成为一个严重的问题。
在完成设置之前，请检查学校是否提供管理式 Apple 帐户。 “课业”、“课堂”或托管教育应用程序可能需要学校颁发的帐户，但不一定要取代孩子在家庭拥有的设备上的个人帐户。在退出或更改帐户之前，请遵循学校的说明。
构建一个简单的作业屏幕
第一个主屏幕应仅包含孩子经常需要的应用程序。页面、笔记、文件、Safari、书籍、日历和学校平台涵盖了许多基本作业。
学校可以使用 Google Classroom、Microsoft Teams、Canvas、Schoology 或其他服务来代替 Apple Schoolwork。仅安装老师指定的平台，然后在第一次作业之前测试登录。
学校工作当学校支持时很有用。作业按班级和截止日期显示，学生可以从同一个应用程序打开活动、提交文档并监控进度。它需要一个学校帐户，并且当学校不使用它时，不能由家庭独立采用。
创建一个用于学习的主屏幕页面并将娱乐应用程序移至其他地方。家长还可以将学习应用程序放置在 Dock 中，以便在任何屏幕上都可以使用它们。
要将应用程序移动到 Dock 中：
触摸并按住应用程序 > 编辑主屏幕 > 将应用程序拖到 Dock > 完成
实用的 Dock 可能包含文件、Safari、笔记、页面、书籍和学校平台。与复杂的文件夹系统相比，年幼的孩子从可预测的放置中受益更多。
在作业开始之前，在“文件”中创建主题文件夹。
添加学校文件夹：
文件 > 浏览 > iCloud Drive > 更多 > 新建文件夹
创建一个名为 School 的主文件夹，然后添加数学、英语、科学和艺术等科目的文件夹。 On My iPad 下本地保存的文件不会自动出现在其他设备上，而 iCloud Drive 文件可以在帐户有足够存储空间时同步。
教孩子重命名每个下载的文档。名为 Math-Chapter-4-Ivan 的文件比名为 Document、Document 2 和 Scan 003 的文件集合更容易正确提交。
设置作业焦点和屏幕时间
即使孩子没有打开发送通知的应用程序，通知也会干扰阅读和写作。专用的 Focus 可以在作业时间让游戏、社交媒体和娱乐静音，同时允许家长打电话。
创建家庭作业焦点：
设置 > 焦点 > 添加 > 自定义 > 输入“作业” > 自定义焦点
家长可以允许来自重要联系人和学习应用程序的通知，然后安排 Focus 的正常学习时间。
安排家庭作业重点：
设置 > 焦点 > 作业 > 添加日程 > 时间
屏幕时间处理更广泛的限制。家长可以设置停机时间、按类别限制应用程序、防止未经授权的购买以及从自己的设备控制网络内容。
管理孩子的屏幕时间：
设置 > 屏幕时间 > 在家庭下选择孩子
停机时间不应阻止书籍、文件、学校通信或登录所需的身份验证应用程序。使用“始终允许”来保留对基本工具的访问。
要选择仍然可用的应用程序：
设置 > 屏幕时间 > 选择孩子 > 始终允许
内容和隐私限制可以防止帐户更改、应用程序安装和不当的网络内容。在孩子下载应用程序（包括免费游戏）之前，“购买请求”会增加家长的批准。
iPad 可以支持书籍、PDF、网站和扫描的工作表，但阅读环境应针对孩子进行调整，而不是保留出厂默认设置。
书籍支持下载的标题、书签、突出显示和注释。学校 PDF 可以在书籍、文件或学校平台中打开，具体取决于教师分发它们的方式。
要保存 PDF 供以后阅读：
打开 PDF > 共享 > 保存到文件或书籍
对于可能需要重命名、标记和提交的工作表，文件通常是更安全的目的地。书籍非常适合主要用于扩展阅读的材料。
觉得密集页面有困难的孩子可以使用显示和辅助功能设置。文本大小、语音内容、背景颜色和减少动作可以让长时间阅读变得更加舒适。
要增加系统文本大小：
设置 > 显示和亮度 > 文本大小
要启用口语阅读工具：
设置 > 辅助功能 > 语音内容 > 朗读选择
说出选择内容可以让孩子突出显示文本并听到大声朗读。它应该支持阅读练习，而不是自动取代它，除非孩子的学习计划建议音频辅助。
已包含作业和创意应用程序
页面可以处理报告、论文和工作表。 Keynote 适用于演示文稿，而 Numbers 支持表格、图表和基本数据项目。 Freeform 为图表、头脑风暴和视觉规划提供了一个开放的画布。
注释对于快速研究、清单和扫描论文作业非常有用。它的文档扫描仪生成的文件比拍摄普通照片更干净。
要扫描 Notes 中的工作表：
笔记 > 新笔记 > 附件 > 扫描文档
将页面放置在相机框架内，捕获所有需要的纸张并保存扫描。然后可以将文档作为 PDF 共享或保存到“文件”中。
对于创意工作，孩子们可以使用 Freeform 进行绘画、在 Keynote 中构建演示文稿、在 iMovie 中编辑视频以及在 GarageBand 中创建音乐或播客。这些都不需要 Apple Pencil 来启动。
孩子应该首先学习如何创建、命名、保存、查找和提交项目。这些惯例比先进的绘画配件能预防更多的学校问题。
孩子们一开始需要一支 Apple Pencil 吗？
大多数孩子不需要苹果铅笔第一天。
当作业涉及手写、绘图、PDF 注释、几何、图表或频繁做笔记时，铅笔就会变得很有用。当孩子主要阅读、观看课程、输入报告和使用基于浏览器的学校平台时，它几乎没有什么优势。
对于写长作业的年龄较大的学生来说，键盘可能是更有用的第一个配件。在屏幕键盘上键入多个段落会减少显示区域，并且在长时间工作时会变得不舒服。
家长可以等到开学的前几周公布实际的作业量。反复标记工作表或绘制图表的孩子有使用铅笔的实际原因。主要使用 Google 文档或页面的孩子可能会从键盘保护套中受益更多。
Apple Pencil USB-C 对于大多数学生来说已经足够了。它支持精确书写、低延迟和倾斜灵敏度，并且适用于当前的 USB-C iPad 型号，包括配备 A16 的 iPad。它不包括压力敏感度，这比普通作业更适合详细插图。
Apple Pencil Pro 适用于兼容的 iPad Pro、iPad Air 和 iPad mini 型号。它的挤压控制、旋转检测、触觉反馈和高级绘图功能对于严肃的艺术、设计和动画来说很有价值，但对于基本的学校笔记来说却是不必要的。
购买前必须检查兼容性，因为每台 iPad 都支持特定的 Pencil 代。
保护套应该先于铅笔。保持屏幕直立的支架或盒子也可以改善阅读和视频课程。当打字变得频繁时添加键盘，然后在孩子表现出反复需要手写或绘画后考虑使用 Apple Pencil。
