迅速Playgrounds 已成为 Apple 对年轻开发人员最实用的工具之一，因为它不将编码视为软件开发的简化玩具版本。它向初学者介绍 Swift，这种编程语言用于跨 Apple 平台构建专业应用程序，同时保持学习环境的可视化、交互性和平易近人。
平衡就是原因斯威夫特游乐场在苹果的开发者渠道中仍然很重要。学生可以从指导课程开始，学习命令、循环、函数、条件、变量和应用程序构建基础知识，然后进入 SwiftUI 项目，这些项目的行为更像真实的应用程序，而不是课堂练习。
Apple 将 Swift Playgrounds 描述为一款适用于 iPad 和 Mac 的应用程序，可帮助用户学习使用 Swift 进行编码和构建应用程序。该应用程序包括交互式课程、演练、实时预览、代码建议、Swift 包支持、项目范围搜索以及可以在 Swift Playgrounds 和 Xcode 之间移动的应用程序项目。
对于年轻的开发人员来说，这创造了一条罕见的道路：从 iPad 开始，学习真正的语法，构建可见的界面，快速测试想法，并最终转向专业 Apple 开发人员使用的相同工具。
使用 Real Swift 的第一步
许多初学者编码工具通过块、游戏或视觉谜题来教授逻辑。这些工具可能很有用，特别是对于年幼的孩子来说，但它们通常会导致第二步：学生必须从学习语言转向真正的编程语言。
Swift Playgrounds 缩短了这一差距。它的课程很容易理解，但代码是真正的 Swift。学习如何移动角色穿过谜题的学生也在学习语法、结构和解决问题的模式，这些模式可以在以后的应用程序开发中应用。
这很重要，因为第一次编码经验通常决定学生是否继续学习。如果环境过于抽象，与真实应用程序的连接就会感觉遥远。如果技术性太强，学生在到达创意部分之前就会感到受阻。斯威夫特游乐场坐在中间。它在引入实际代码的同时提供即时的视觉反馈。
iPad 也改变了第一步的感觉。编码不必从具有复杂开发环境的办公桌开始。学生可以在学校使用的同一设备上进行绘画、笔记、游戏和视频实验。这降低了情感障碍。
最好的早期编码工具让失败变得安全。 Swift Playgrounds 让学生可以快速尝试、破坏、修复和重新运行代码。这种重复使得编程变得不那么令人生畏。
从课程到应用程序项目
Swift Playgrounds 的最强版本不仅仅是课程库。它是使用 SwiftUI 创建应用程序项目的能力。 Apple 添加了直接在 iPad 上构建 iPhone 和 iPad 应用程序、实时预览更改、使用 SwiftUI 控件、包含公共 Swift 包以及使用开发者计划帐户通过 App Store Connect 上传完成的应用程序的功能。
这为年轻的开发人员提供了从学习到创造的可见桥梁。他们可以从解决引导式编码难题转向构建计算器、习惯跟踪器、测验应用程序、词汇工具、游戏原型、学校规划器、绘图工具或简单的社会影响应用程序。
SwiftUI 很有帮助，因为它是声明性的和可视化的。学生可以编写代码并查看界面更新。文本、按钮、图像、堆栈、颜色、列表和导航变得具体。代码不仅产生了看不见的结果，而且还产生了结果。它正在屏幕上塑造一些东西。
这就是 Swift Playgrounds 不仅仅是一个教育应用程序的地方。它变成了一个小型创意工作室。年轻的开发人员可以将个人想法转变为功能界面，而无需在第一天打开 Xcode。
Xcode 仍然是高级开发、大型项目、调试、测试、分发和专业工作流程的更深入的工具。 Swift Playgrounds 是更好的切入点。它让年轻的开发人员了解应用程序的组成部分，然后再要求他们了解苹果开发人员环境的全部机制。
iPad 为 Swift Playgrounds 带来了不同类型的受众。年龄较小的学生可能没有 Mac，而学校可能已经大规模管理 iPad。这使得 Swift Playgrounds 更容易引入课堂、俱乐部、课外项目和家庭学习。
Apple 的“Everyone Can Code and Develop in Swift”材料支持这种方法。本公司免费提供教育资源面向教师和学生，包括介绍应用程序设计、堆栈、形状、图标和应用程序构建概念的项目。苹果的教育材料还强调，教师不需要事先具备编码经验即可开始使用这些资源。
这很重要，因为编码教育的瓶颈通常不是学生的兴趣。这是教师的准备情况、课堂时间和工具的复杂性。要求每个学生在学习第一个概念之前配置完整的开发环境的编码工具可能会很快失去动力。
Swift Playgrounds 使设置变得更轻松。学生可以打开应用程序，跟随课程，查看结果，并逐渐进入项目工作。它并不能取代完整的计算机科学课程，但它为教师提供了一个可用的起点。
iPad 还支持混合学习方式。学生可以阅读、编码、触摸、拖动、预览、测试和讨论结果。这使得那些还没有准备好纯文本开发工作流程的年轻学习者变得更容易。
学习代码的创造性方面
当编码被视为一种制作方式，而不仅仅是一种技术技能时，Swift Playgrounds 效果最佳。年轻的开发人员通常对个人项目的反应比对一般课程的反应更强烈。
喜欢运动的学生可以构建一个分数追踪器。喜欢音乐的学生可以建立一个练习计时器。学习另一种语言的学生可以构建抽认卡应用程序。对可访问性感兴趣的学生可以设计一个辅助工具。喜欢游戏的学生可以制作机制原型。这些项目不需要成为 App Store 产品才有价值。
这种项目优先的方法教会了软件开发的真实形态。学生们了解到应用程序始于用户问题，而不是代码。他们学习设计屏幕、命名变量、测试交互、修复错误、简化想法以及解释应用程序的功能。
这些是开发人员技能。它们也是沟通和解决问题的技能。
Swift Playgrounds 还让编码变得不那么孤立。年轻的开发人员可以向家长、老师或朋友展示可以运行的应用程序。反馈循环很重要。看到有人使用一个项目，即使是一个简单的项目，也会让编码变得有用而不是抽象。
App Store 是动力，而不是起跑线
Swift Playgrounds 最强大的想法之一是最终可以通过 App Store Connect 上传完成的应用程序。这并不意味着每个年轻的开发人员都应该急于发布。 App Store 提供了审查指南、隐私规则、帐户要求、年龄限制、定价决策和维护责任。
不过，可能性很重要。学生不仅学习课后消失的练习。他们正在一个可以实现真正的软件分发的系统内部学习。
这可以起到激励作用。为学校俱乐部、当地活动、家族企业、兴趣小组或辅助功能需求构建简单应用程序的青少年可以看到从想法到发布产品的路径。即使该应用程序从未公开发布，该项目也可以成为一个投资组合。
App Store 的联系也教会了我们责任感。应用程序需要明确的目的、准确的描述、隐私意识和测试。尽早学习这一点的年轻开发人员可以为以后的专业发展做好更好的准备。
更好的教训不是“尽快发布”。它是“构建一些值得使用的东西，然后了解分发需要什么。”
Swift Playgrounds 的局限性
Swift Playgrounds 不应超卖。它非常适合初学者、SwiftUI 学习、小型项目和早期应用程序开发。这不是完整的专业环境。
高级开发人员仍然需要 Xcode 来实现更大的应用程序、更深入的调试、性能工具、复杂的测试、高级签名、多目标项目、特定于平台的功能和专业的发布工作流程。 Swift Playgrounds 不再适用的年轻开发者应该将其视为应用程序的成功，而不是失败。
学校如何使用它也存在限制。课堂可以在不构建原创项目的情况下遵循课程，但这会失去很多价值。当学生从指导任务转向独立设计时，编码教育就会变得更加强大。
从 Swift Playgrounds 到 Xcode 的过渡也需要支持。喜欢在 iPad 上进行构建的学生在迁移到完整的 Mac 开发环境时可能会感到不知所措。教师、导师、在线教程和 Apple 开发者资源可以帮助您将这一跳跃转变为自然的下一步。
Swift Playgrounds 就是门口。它应该通向某个地方。
进入苹果开发者文化的途径
如果年轻的开发者尽早学习 Swift，Apple 就会受益。它创造了熟悉感苹果平台、SwiftUI 模式、App Store 概念、可访问性想法、隐私期望和界面设计。但这种价值不仅对苹果公司具有战略意义。它为学生提供了进入世界上最活跃的软件生态系统之一的实用方法。
现代开发者之路不再局限于在大学学习计算机科学然后购买专业工作站的人。年轻人可以从 iPad 开始，学习 Swift 基础知识，构建 SwiftUI 视图，测试一个小想法，将项目移至 Xcode，加入 Apple 的开发人员文档，并最终提交应用程序。
这条路并不适合所有人。一些学生将转向网络开发、Python、机器人、游戏引擎、人工智能工具或其他平台。但 Swift Playgrounds 为他们提供了强大的第一语言、视觉结果以及代码和真实应用程序之间的清晰联系。
最有用的 Swift Playgrounds 项目都是小型且个性化的：解决课堂问题、跟踪习惯、解释主题、帮助家庭日常事务、支持俱乐部或将学生的兴趣转化为界面的应用程序。这就是年轻开发人员不再将代码视为功课，而是开始将其视为他们可以使用的工具的地方。
